Projektwoche

Tolle Projektwoche: Schüler gestalten naturnahe Schulumgebung mit Naturverein Herznach-Ueken

In der Projektwoche haben die Schülerinnen und Schüler der Schule Herznach-Ueken gemeinsam mit dem Naturverein Herznach-Ueken die Umgebung der Schule Ueken aktiv mitgestaltet. Unter dem Thema "Naturnahe Schulumgebung" engagierten sich die Kinder mit Begeisterung und brachten dabei viel Kreativität und Ideenreichtum ein.

Ein Höhepunkt der Woche war der Ausflug ins Naturama nach Aarau, bei dem die Schülerinnen und Schüler die Vielfalt der Natur hautnah erleben und entdecken konnten. Gemeinsam mit den Lehrpersonen erkundeten sie die verschiedenen Lebensräume und lernten dabei viel Wissenswertes über Flora und Fauna.

Ein weiteres Highlight war der Besuch im nahegelegenen Wald, wo die Kinder die Gelegenheit hatten, die Natur unmittelbar zu erleben und zu erforschen. Dabei lernten sie nicht nur verschiedene heimische Pflanzen und Tiere kennen, sondern konnten auch spielerisch ihren Respekt und ihre Wertschätzung für die Natur vertiefen.

An einem Nachmittag gestalteten die Schülerinnen und Schüler zudem farbenfrohe Fensterbilder, um Vögel vor dem Einfliegen in die Fenster zu schützen. Diese praktische und zugleich ästhetische Massnahme soll nicht nur zum Schutz der Vögel beitragen, sondern auch das Bewusstsein für den Erhalt der natürlichen Lebensräume stärken.

Der gemeinsame Abschluss der Projektwoche mit dem Naturverein Herznach-Ueken war ein tolles Erlebnis. Unter kundiger Leitung der Mitglieder des Naturvereins Herznach-Ueken leisteten die Kinder vollen Einsatz. Die Mitglieder des Vereins leisteten grossartige Unterstützung und gaben den Kindern wertvolle Einblicke in ihre Arbeit für den Naturschutz.

Die Projektwoche war ein voller Erfolg und hat bei den Schülerinnen und Schülern nicht nur das Interesse an der Natur geweckt, sondern auch ihr Verantwortungsbewusstsein für die Umwelt gestärkt. Die Schule Herznach-Ueken und der Naturverein Herznach-Ueken freuen sich bereits auf weitere gemeinsame Projekte und die weitere Gestaltung einer naturnahen Schulumgebung.

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